Збір та анліз навчальної інформації як елемент самоосвіти з банківської статистики в умовах змішаного начання

Abstract

Розкрито сутність дистанційного, традиційного навчання, показано переваги змішаного навчання. Проаналізовані джерела даних щодо самоосвіти в галузі банківської статистики. Наведено класифікацію статистичної інформації щодо вивчення банківської статистики.The essence of distance, traditional learning is revealed, the advantages of blended learning are shown. Data sources on self-education in the field of banking statistics are analyzed. The classification of statistical information on the study of banking statistics is given.