Деякі аспекти підготовки аспірантів PhD

Abstract

При переході на нову форму підготовки аспірантів PhD, основною нормативною відмінністю від колишньої моделі стало те, що аспірантура була виведена із системи після вузівської освіти та віднесена до третього рівня вищої освіти. При цьому за аналогією з іншими рівнями, відбувся перехід до регулювання аспірантської підготовки нормами та правилами

During the transition to a new form of PhD postgraduate training, the main normative difference from the previous model was that postgraduate studies were removed from the system after higher education and referred to the third level of higher education. At the same time, by analogy with other levels, there was a transition to the regulation of graduate training by norms and rules