Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14687
Title: | Особливості формування емоційного інтелекту у студентів |
Other Titles: | Features of the formation of emotional intelligence in students |
Authors: | Єнакє, В.О. |
Citation: | Єнакє, Вiталiна Олександрiвна особливостi формування емоцiйного iнтелекту у студентiв : квалiфiкацiйна робота на здобуття освiтнього ступеня бакалавр зi спец. "053 Психологiя" за освiтньою програмою "Психологiя" / Вiталiна Олександрiвна Єнакє ; наук. кер. Олена Борисiвна Тринчук . - Одеса : ОНЕУ, 2022. – 76 с. |
Issue Date: | 2022 |
Publisher: | Одеський національний економічний університет |
Keywords: | емоційний інтелект розвиток емоційного інтелекту структура емоційного інтелекту 053 психологія emotional intelligence development of emotional intelligence structure of emotional intelligence |
Abstract: | У роботі розглядаються теоретичні аспекти емоційного інтелекту, як психологічного феномену: структура емоційного інтелекту, показники емоційного інтелекту, чинники, що впливають на емоційний інтелект.
Проаналізовано рівень емоційного інтелекту студентів ОНЕУ.
Запропоновано заходи психико-профілактичного розвитку емоційного інтелекту у студентів. The work deals with the theoretical aspects emotional intelligence as a psychological phenomenon: the structure of emotional intelligence, indicators of emotional intelligence, factors influencing emotional intelligence. Analyzed the level of emotional intelligence of ONEU students. Suggested measures of mental and preventive development of emotional intelligence in students. |
Description: | Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижче |
URI: | http://local.lib/diploma/Enake.pdf |
Appears in Collections: | Центр заочної та вечірньої форм навчання* |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Реферат.pdf | 718,63 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.