Студентоцентровані підходи у викладанні багатовимірних статистичних методів

Abstract

Створення та впровадження нової парадигми вищої освіти України, яка будується на підставах Болонського процесу, передбачає студентоцетровані підходи до навчання та викладання економічних дисциплін, насамперед, багатовимірних статистичних методів.Creation and implementation of a new paradigm of higher education in Ukraine, which is based on on the basis of the Bologna Process, provides for student-centered approaches to learning and teaching economic disciplines, primarily multidimensional statistical methods.