Упровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій як чинник підвищення мотивації студентів при вивченні економічних дисциплін

Abstract

На протязі останніх десятиліть спостерігається стійка тенденція втрати студентами інтересу до знань та до навчання, що обумовлено цілою низкою чинників. Підвищити активність і привернути увагу студентів до навчання дозволяє використання інформаційно-комунікаційних технологій серед яких найефективнішою є технологія мультимедійних презентацій, яка сприяє активізації самостійної роботи студентів та забезпечує науковість навчання. Крім того при вивченні економічних дисциплін дуже актуальним є використання електронних підручників, які мають значні переваги порівняно з традиційними підручниками, що дозволяє підвищити мотивацію студентів до навчання.На протяжении последних десятилетий наблюдается устойчивая тенденция потери студентами интереса к знаниям и к обучению, что обусловлено целым рядом факторов. Повысить активность и привлечь внимание студентов к обучению позволяет использование информационно-коммуникационных технологий среди которых наиболее эффективной является технология мультимедийных презентаций, которая способствует активизации самостоятельной работы студентов и обеспечивает научность обучения. Кроме того, при изучении экономических дисциплин очень актуальным является использование электронных учебников, которые имеют значительные преимущества по сравнению с традиционными учебниками, что позволяет повысить мотивацию студентов к обучению.During the last decades a steady trend of loss of student interest in learning and knowledge, which is caused by several factors. Increase activity and attract the attention of students to learning allows the use of ICT among which is the most effective technology for multimedia presentations, which helps to activate students' independent work and provide scientific training. Also in the study of economic disciplines is very important is the use of electronic textbooks, which have significant advantages over traditional textbooks, allowing students to increase motivation to learn.