Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7391
Title: Трансформація освіти як явища сучасної культури (філософський аналіз)
Other Titles: Трансформация образования как явления современной культуры (философский анализ)
Transformation of education as a phenomenon of modern culture (philosophical analysis)
Authors: Щубелка, Н.В.
Щубелка, Н.В.
Schubelka, N.
Citation: Щубелка Н. В. Трансформація освіти як явища сучасної культури (філософський аналіз) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філос. наук : спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / Н. В. Щубелка. - Київ, 1998. – 16 с.
Issue Date: 1998
Publisher: ун-т ім. Т. Шевченка
Keywords: трансформація
культура
парадигма
освітня культура
сенс освiтньо-педагогiчної дiяльностi
трансформация
культура
парадигма
образовательная культура
смысл образовательно-педагогической деятельности
transformation culture
paradigm
educational culture
sense of educational and pedagogical activity
Abstract: У дисертаційному дослiдженнi здійснено аналіз впливу змін, що відбуваються у сучасній культурі на трансформацію інституту освіти. Сформульовано та обґрунтовано концепцію визначення трансформаційних процесів у сучасній освiтi як форми становлення нової парадигми духовної культури.
В диссертационном исследовании осуществлен анализ влияния изменений, которые происходят в современной культуре на трансформацию института образования. Сформулирована и обоснована концепция определения трансформационных процессов в современном образовании как формы становления новой парадигмы духовной культуры.
The thesis deals with analysis of influence of changes taking place in modern culture on transformation of education. The concept of determination of transformation processes in modern education as the forms of establishment of new paradigm of spiritual culture is revealed and grounded.
URI: http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7391
Appears in Collections:Автореферати
Кафедра філософії, історії та політології



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.