В тезах розглядається технологія організації самостійної роботи студентів при вивченні математичних дисциплін, зокрема, в умовах карантину. Підкреслюються можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення ефективності самостійної роботи.
The abstracts consider the technology of organizing independent work of students in the study of mathematical disciplines, in particular, in quarantine. The possibilities of using information and communication technologies to increase the efficiency of independent work are emphasized.