Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11384
Title: | Українська освіта в умовах цифрової трансформації суспільства: вибір стратегії розвитку |
Other Titles: | Ukrainian education in the conditions of digital transformation of society: choosing a development strategy |
Authors: | Симоненко, С.П. Symonenko, S. |
Citation: | Симоненко С. П. Українська освіта в умовах цифрової трансформації суспільства: вибір стратегії розвитку / С. П. Симоненко // Гілея: науковий вісник: збірник наукових праць. Філософські науки. – Київ, 2020. – Вип. 153 (№2). – С. 374-377. |
Issue Date: | 2020 |
Keywords: | інформаційне суспільство освітні стратегії суспільство 5.0 ринок праці антропоцентрична модель знання інформаційна модель знання штучний інтелект information society educational strategies society 5.0 labor market anthropocentric model of knowledge information model of knowledge artificial intelligence стаття |
Abstract: | Досліджується вплив інформаційних і комунікаційних технологій на соціокультурні процеси. Показані потенційні загрози руйнування традиційної антропоцентричної моделі освіти для вітчизняної економіки та суспільства в цілому. Аналізуються стратегії розвитку освіти та їх можливі соціокультурні наслідки. Наголошується, що у виборі освітньої стратегії країною важливе значення відіграють культурні особливості, приналежність до культурно-історичного регіону. Робиться висновок, що саме антропоцентрична модель освіти, як ціннісно забарвлені та систематизовані уявлення про світ здатні істотно обмежити негативний вплив інформативних технологій на людину,уникнути деградації та відчуження її сутності, зберегти її суб’єктність у взаємодіях зі світом. Influence of information and communication technologies on socio-cultural processes is investigated. Potential threats of destruction of traditional anthropocentric model of education for the national economy and society as a whole are shown. Educational development strategies and their possible sociocultural implications are analyzed. It is emphasized that cultural characteristics belonging to the cultural and historical region play an important role in the choice of educational strategy. It is concluded that it is the anthropocentric model of education, as value-colored and systematic perceptions of the world, that can significantly limit the negative impact of information technology on a person, avoid degradation and alienation of its essence, preserve its subjectivity in interactions with the world. |
URI: | http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11384 |
Appears in Collections: | Кафедра філософії, історії та політології |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Симоненко С.П. Українська освіта в умовах цифрової трансформації суспільства - вибір стратегії розвитку.pdf | 470,45 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.