Переваги індивідуально-орієнтованого підходу в процесі мовної підготовки іноземних студентів

Abstract

В статті йдеться про концепцію комунікативного індивідуально-орієнтованого підходу в процесі мовної підготовки, яка є теоретичною і методичною базою для гнучкої моделі навчання іноземних студентів. Зазначено переваги використання представленої концепції. Обґрунтовано доцільність об’єднання лінгвістичних і психологічних шляхів досягнення індивідуальних цілей учнів.

В статье идет речь о концепции коммуникативного индивидуально-ориентированного подхода в процессе языковой подготовки, которая является теоретической и методической базой для гибкой модели обучения иностранных студентов. Отмечены преимущества использования представленной концепции. Обоснована целесообразность объединения лингвистических и психологических путей достижения индивидуальных целей учащихся.

The article refers to the concept of communicative individual-oriented approach in language training, which is the theoretical and methodological basis for flexible learning model international students. Indicated advantages of the presented concepts. The expediency of combining linguistic and psychological ways to achieve individual goals of students.