Випускна кваліфікаційна робота складається із двох розділів. Робота зосереджується на дослідженні особливостей емоційності в осіб з різним рівнем адаптивності. Вона вивчає взаємозв'язок між емоційними проявами та рівнем адаптивності у людей. Дослідження базується на аналізі психологічних аспектів емоційності, таких як вираження емоцій, їхні функції та вплив на поведінку. Основна увага зосереджується на порівнянні емоційних реакцій у людей з різними рівнями адаптивності в різних життєвих ситуаціях. Результати дослідження можуть виявитися корисними для розуміння механізмів емоційної реактивності та розвитку стратегій підвищення адаптивності в психологічній практиці.
Результати емпіричного дослідження показали, що конструкти "розуміння та аналіз емоцій", "ідентифікація емоцій", "управління своїми емоціями" та "використання емоцій" мають сильні кореляційні зв'язки з відповідними конструктами моделі MSCEIT. Значення рівня значущості кореляцій свідчать про статистичну надійність та високу статистичну значущість.
Практичне значення роботи. Розуміння взаємозв'язку між емоційністю та адаптивністю може бути корисним для практикуючих психологів у розробці індивідуальних програм підтримки та розвитку клієнтів. Врахування різниці у рівні адаптивності та емоційності може бути корисним для вчителів та навчальних програм, щоб підходити до учнів із різними потребами та можливостями.
The graduation thesis consists of two sections. The work focuses on researching the emotional features in individuals with varying levels of adaptability. It explores the relationship between emotional expressions and adaptability levels in people. The research is based on the analysis of psychological aspects of emotionality, such as emotional expressions, their
functions, and their influence on behavior. The main attention is given to comparing emotional reactions in people with different levels of adaptability in various life situations. The research results may prove useful for understanding the mechanisms of emotional reactivity and developing strategies to enhance adaptability in psychological practice.
The empirical research results showed that the constructs of "understanding and analyzing emotions," "emotional identification," "emotion management," and "emotional utilization" have strong correlational relationships with corresponding constructs of the MSCEIT model. The significance level values of the correlations indicate statistical reliability and high statistical significance.
Practical significance of the work. Understanding the relationship between emotionality and adaptability can be useful for practicing psychologists in developing individual support and client development programs. Considering differences in adaptability and emotionality levels can be beneficial for teachers and educational programs to cater to students with varying needs and abilities.
