В дипломній роботі досліджено особливості саморегуляції особистості у конфліктній ситуації. Проблема саморегуляції є досить складною і актуальною. Існує багато визначень поняття саморегуляції. Ми в своєму дослідженні під саморегуляцією розуміємо - системно організований процес внутрішньої психічної активності людини по ініціації, побудові, підтримці й керуванню різними видами й формами довільної активності, безпосередньо реалізує досягнення прийнятих ним цілей. Поняття конфлікту належить, як науці, так і повсякденній свідомості, наділяючи його своїм специфічним змістом. Кожен з нас інтуїтивно розуміє, що таке конфлікт, однак від цього визначення його змісту не стає легшим. У повсякденній мові слово «конфлікт» використовується стосовно до широкого кола явищ - від збройних сутичок і протистояння різних соціальних груп до службових чи подружніх розбіжностей. Емпіричне дослідження особливостей саморегуляції особистості у конфліктній ситуації проводилось в три етапи: підготовчий, діагностичний та аналітико-інтерпретаційний. Було сформовано вибірку дослідження, визначено час і послідовність проведення експерименту. На аналітико-інтерпретаційному етапі дослідження за допомогою кореляційного аналізу було виявлено та описано взаємозв’язки між показниками властивостей, що вивчаються. За допомогою якісного аналізу було виявлено та описано особливості саморегуляції особистості у конфліктній ситуації та надано психологічні характеристики особам з високим і низьким рівнями саморегуляції.
The thesis examines the peculiarities of personality self-regulation in a conflict situation. The problem of self-regulation is quite complex and relevant. There are many definitions of self-regulation. In our research, we understand self-regulation as a systematically organized process of a person's internal mental activity to initiate, build, maintain and manage various types and forms of arbitrary activity, directly realizing the achievement of the goals he or she has set. The concept of conflict belongs to both science and everyday consciousness, endowing
it with its own specific meaning. Each of us intuitively understands what a conflict is, but this does not make defining its content any easier. In everyday speech, the word “conflict” is used to refer to a wide range of phenomena, from armed clashes and confrontation between different social groups to work or marital disagreements. The empirical study of the peculiarities of personality self-regulation in a conflict situation was conducted in three stages: preparatory, diagnostic, and analytical and interpretive. The research sample was formed, the time and sequence of the experiment were determined. At the analytical and interpretive stage of the study, correlation analysis was used to identify and describe the relationships between the indicators of the properties under study. The qualitative analysis was used to identify and describe the peculiarities of personality self-regulation in a conflict situation and to provide psychological characteristics of individuals with high and low levels of self-regulation.
