Новітні інформаційно-комунікаційні технології у формуванні іншомовних компетенцій студентів-економістів

Abstract

У статті розглянуто, визначено та теоретично-обґрунтовано формування іншомовних компетенцій студентів-економістів засобами новітніх інформаційно-комунікаційних технологій як важливого чинника підвищення якості професійної підготовки студентів майбутніх економістів. Проаналізовано сучасний підхід до визначення понять «інформаційно-комунікаційні технології» та «інформаційні технології». Також особу увагу біло приділено компетентності викладачів при використанні новітніх інформаційно-комунікаційних технологій.

В статье рассмотрено, определено и теоретически-обосновано формирование иноязычных компетенций студентов-экономистов средствами новейших информационно-коммуникационных технологий как важного фактора повышения качества профессиональной подготовки студентов будущих экономистов. Проанализировано современный подход к определению понятий «информационно-коммуникационные технологии» и «информационные технологии». Особое внимание в статье уделяется компетентности преподавателей при использовании новейших информационно-коммуникационных технологий.

The formation of foreign language competencies of economic department students by means of modern information and communication technologies is studied, determined and theoretically-grounded in the given article. This process is considered to be an essential factor in increasing the quality of students’ training program. The modern approach to such notions as “information and communication technologies” and “information technologies” is analyzed. Special attention in the article is paid to competencies of the teachers and the way they implement modern information and communication technologies.