Застосування робочих зошитів в курсі економічної інформатики

Abstract

В статті відмічається, що перетворення у вищій школі ставлять перед ВНЗ України завдання пошуку нових форм, методів та засобів навчання. Для ефективного процесу навчання потрібен навчально-методичний комплекс, який допоміг би організувати процес навчання на сучасному, науково-обґрунтованому рівні, підвищити якість підготовки майбутніх фахівців. У зв’язку з цим, авторами статті розглянуті особливості формування та застосування робочих зошитів в курсі економічної інформатики, практика використання яких позитивно впливає не тільки на роботу та активність студентів, а й на формування професійних вмінь майбутніх фахівців в області економіки.

В статье отмечается, что преобразования в высшей школе ставят перед ВУЗами Украины задачу поиска новых форм, методов и средств обучения. Для эффективного процесса обучения нужен учебно-методический комплекс, который помог бы организовать процесс обучения на современном, научно обоснованном уровне, повысить качество подготовки будущих специалистов. В связи с этим, авторами статьи рассмотрены особенности формирования и применения рабочих тетрадей в курсе экономической информатики, практика использования которых положительно влияет не только на работу и активность студентов, но и на формирование профессиональных умений будущих специалистов в области экономики.

The article notes that the reforms in higher education are aiming higher educational institutions of Ukraine to search for new forms, methods and means of education. Effective learning process needs educational and methodical complex, which can help to organize the learning process on a modern, scientific and reasonable level, improve the quality of future specialists training. In this regard, the authors of this article describe the workbooks formation and application features of in the economic informatics course, practice usage of which has a positive effect not only on the work and activity of students, but also on the development of professional skills of the future specialists in the field of economics.