Мовленнєві компетенції як професійна складова майбутніх економістів
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет
Анотація
У статті розглянуто основні професійні якості економіста, проаналізовано загальноєвропейські компетенції володіння іноземною мовою, виявлено вплив мотивації на рівень оволодіння англійською мовою студентів економічного вузу.
В статье рассмотрены основные профессиональные качества экономиста, проанализированы общеевропейские компетенции владения иностранным языком, определено влияние мотивации на уровень владения английским языком студентов экономического вуза.
The basic competence of an economist is studied in the article. The article is concerned with the basic skills of an economist, in particular, in view of Common European Framework of Reference. The effect of motivation on the level of English language competence of high school students of Economics is determined therein.
В статье рассмотрены основные профессиональные качества экономиста, проанализированы общеевропейские компетенции владения иностранным языком, определено влияние мотивации на уровень владения английским языком студентов экономического вуза.
The basic competence of an economist is studied in the article. The article is concerned with the basic skills of an economist, in particular, in view of Common European Framework of Reference. The effect of motivation on the level of English language competence of high school students of Economics is determined therein.
Опис
Ключові слова
професійні якості економіста, мовленнєві компетенції, компетенції володіння іноземною мовою, мотиви навчання, профессиональные качества экономиста, речевые компетенции, компетенции овладения иностранным языком, мотивы учения, professional quality economist, speech competence, competence mastery of a foreign language, teaching motives
Бібліографічний опис
Бадюл Л. М. Мовленнєві компетенції як професійна складова майбутніх економістів / Л. М. Бадюл, Л. М. Цибух // Вісник Харківського національного педагогічного університету. - 2014. – Вип. 48. - С. 5-12.