Трансформація системи цінностей студентської молоді України в умовах війни

Abstract

Війна виступила чинником глибоких змін у ціннісній системі студентської молоді. Її вплив проявляється у зміщенні пріоритетів від індивідуалістичних орієнтацій до колективних і просоціальних. Зростає значення безпеки, підтримки, відповідальності, співучасті; водночас знижується роль матеріальних і статусних цілей. Такі зрушення відображають прагнення до збереження внутрішньої стабільності й соціальної включеності в умовах невизначеності. Зміна ціннісної системи молоді демонструє адаптивність і здатність до саморегуляції і виконує роль психологічного ресурсу, який допомагає долати стрес, підтримувати відчуття контролю над подіями та визначати смислові орієнтири поведінки. The war was a factor in profound changes in the value system of student youth. Its influence is manifested in a shift in priorities from individualistic orientations to collective and prosocial ones. The importance of security, support, responsibility, and participation increases; at the same time, the role of material and status goals decreases. Such shifts reflect the desire to maintain internal stability and social inclusion in conditions of uncertainty. The change in the value system of youth demonstrates adaptability and the ability to self-regulation and serves as a psychological resource that helps to overcome stress, maintain a sense of control over events, and determine meaningful behavioral guidelines.