Вплив емоційного стану підлітка на розвиток комп’ютерної залежності

Abstract

Дипломна робота присвячена дослідженню впливу емоційного стану підлітків на розвиток комп'ютерної залежності. Метою роботи є вивчення взаємозв'язку між емоційними станами та схильністю до комп'ютерної залежності у підлітковому віці. Проведено емпіричне дослідження на вибірці з 150 підлітків віком 14-17 років. Використано тест інтернет-залежності К. Янг, шкалу депресії Бека, шкалу тривожності Спілбергера-Ханіна та методику діагностики емоційного стану А.О. Прохорова. Результати підтвердили наявність значущого взаємозв'язку між негативними емоційними станами (тривожність, депресивність, емоційна нестабільність) та розвитком комп'ютерної залежності. Розроблено програму профілактики з урахуванням емоційних особливостей підлітків та надано практичні рекомендації для психологів, педагогів і батьків. The thesis is devoted to studying the influence of adolescent emotional state on the development of computer addiction. The aim is to investigate the relationship between emotional states and susceptibility to computer addiction in adolescence. An empirical study was conducted on a sample of 150 adolescents aged 14-17 years. Methods used: K. Young's Internet Addiction Test, Beck Depression Scale, Spielberger-Hanin Anxiety Scale, and A.O. Prokhorov's Emotional State Diagnostic Method. The results confirmed a significant relationship between negative emotional states (anxiety, depression, emotional instability) and computer addiction development. A prevention program was developed considering adolescent emotional characteristics, with practical recommendations for psychologists, teachers, and parents.