Проблеми професійної адаптації молоді на ринку праці

Abstract

Соціально економічні перетворення, інтеграція України у світовий простір, поява нових цінностей, призвело до того що ринок праці формує попит на фахівців,які здатні швидко орієнтуватися у навколишній дійсності. Дуже швидко змінюється номенклатура робочих місць та постійно зростає попит на фахівців високої кваліфікації. При цьому кожен роботодавець зацікавлений отримати фахівця із мінімальним періодом адаптації до професійної діяльності. Здавалося б, здобувачі вищої освіти для того й закінчують учбовий заклад, щоби вийти з його стін висококласними фахівцями. Однак, на думку більшості роботодавців, випускників ВУЗів необхідно доучувати безпосередньо на робочому місці. Процес адаптації здобувачів вищої освіти до специфіки професійної діяльності може мати досить тривалий період.

Socio-economic transformations, integration of Ukraine into the world space, emergence new values, led to the fact that the labor market forms a demand for specialists who are capable to quickly navigate the surrounding reality. The nomenclature changes very quickly jobs and a constantly growing demand for highly qualified specialists. At the same time, everyone the employer is interested in getting a specialist with a minimum period of adaptation to professional activity. It would seem that students of higher education complete their studies for that reason institution, so that high-class specialists leave its walls. However, according to the majority employers, university graduates need to be tutored directly at the workplace. The process of adaptation of students of higher education to the specifics of professional activity can have quite a long period