Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16329
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сухова, Т.Л. | - |
dc.contributor.author | Sukhova, T. | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-25T11:08:36Z | - |
dc.date.available | 2023-07-25T11:08:36Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Сухова Т.Л. Проблема зворотного зв'язку в дистанційному навчанні / Т.Л. Сухова // «Забезпечення якості вищої освіти: проблеми та перспективи розвитку»: матеріали ІV наук.-метод. конф. професорсько-викладацького складу (Одеса, 4-5 лютого 2021 р.). – Одеса: ОНЕУ, 2021. – С. 140–142. | en_US |
dc.identifier.uri | http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16329 | - |
dc.description.abstract | Значний зворотний зв'язок є важливою частиною будь-якого навчального середовища. Він дозволяє студентам відслідковувати свою успішність, при необхідності коригувати результати, забезпечуючи при цьому досягнення цілей. Зворотний зв'язок також є цінним інструментом для викладачів, оскільки дискусії зі студентами допомагають... | en_US |
dc.description.abstract | Meaningful feedback is an important part of any learning experience environment It allows students to track their progress, at the need to adjust results while ensuring achievement goals Feedback is also a valuable tool for teachers because discussions with students help... | - |
dc.language.iso | uk | en_US |
dc.subject | зворотний зв'язок | en_US |
dc.subject | успішність | en_US |
dc.subject | feedback | en_US |
dc.subject | progress | en_US |
dc.title | Проблема зворотного зв'язку в дистанційному навчанні | en_US |
dc.title.alternative | The problem of feedback in distance learning | en_US |
dc.type | Conference Abstract | en_US |
Appears in Collections: | Кафедра загальної економічної теорії і економічної політики |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
140-142.pdf | 134,74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.