Напрацювання другого року використання інтерактивної технології “пункт призначення” у літній мовній школі

Abstract

Автор делится опытом и наработками второго года использования интерактивной технологии «пункт назначения» при работе со студентами – будущими экономистами в летней языковой школе.The author shares his experience and the best practices of the second year of implementing interactive technology “Destination” in the process of working with students-future economists in the summer language school.