Методологическое основы современного учебного пособия по научному стилю речи

Abstract

В статье анализируется проблема создания современного эффективного учебного пособия, предназначенного для развития у учащихся навыков и умений устной и письменной речи в пределах их профессиональных потребностей. Выполнение задач руководства развивает у учащихся навыки смыслового анализа прочитанных текстов, их трансформации в целях реальной коммуникации, а также устного монологического высказывания в сфере научной коммуникации.

У статті аналізується проблема створення сучасного ефективного навчального посібника, призначеного для розвиткув учнів навичок і вмінь усного та писемного мовлення у межах їх професійних потреб. Виконання завдань посібника розвиває в учнів навички смислового аналізу прочитаних текстів, їх трансформації в цілях реальної комунікації, а також усного монологічного висловлювання у сфері наукової комунікації.

The article examines the problem of creating a modern, efficient teaching tool designed for developing students' skills of speaking and writing within their professional needs.Work on the text-book develops leadership skills in students, helps to read the texts transforming them into real communication purposes, as well as oral monologic utterance in scientific communication.