Вплив воєнних дій на психологічні стани осіб юнацького віку

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена комплексному дослідженню впливу воєнних дій на психологічний стан осіб юнацького віку. Актуальність теми обґрунтована зростанням психоемоційних порушень серед молоді в умовах війни, тривалої невизначеності, втрат, дестабілізації соціального середовища. У дослідженні розкрито особливості вікового розвитку юнаків, психічну вразливість до травматичних подій та специфіку переживання стресу в юності. У першому розділі роботи здійснено теоретичний аналіз понять «психологічний стан», «стрес», «травматизація» та охарактеризовано вікові особливості юнацького періоду. Висвітлено вплив воєнної агресії на емоційний, когнітивний і фізіологічний компоненти психіки юнаків. У другому розділі представлено результати емпіричного дослідження, проведеного за участю юнаків, які пережили наслідки війни. Використано валідні психодіагностичні методики: госпітальну шкалу тривоги й депресії (HADS), тест на нервово-психічну адаптацію (НПА) та опитувальник «Самопочуття. Активність. Настрій» (SAN). Аналіз результатів дозволив виявити вираженість тривожно-депресивних симптомів, зниження адаптивних можливостей і погіршення емоційного самопочуття у досліджуваної вибірки. У третьому розділі сформульовано практичні рекомендації щодо психопрофілактики та психокорекції негативних психологічних станів у юнаків, які зазнали впливу воєнних подій. Обґрунтовано ефективність поєднання когнітивно-поведінкових підходів, підтримувальних інтервенцій та групової терапії. Результати дослідження можуть бути використані в роботі психологів, педагогів, соціальних працівників, а також у розробці програм психологічної реабілітації молоді в умовах війни та постконфліктного періоду