Трансформація національної освіти в контексті євроінтеграційних процесів: філософсько-антропологічний аспект

Abstract

Вирішення проблем вітчизняної вищої освіти, що виникли в останні десятиліття під впливом докорінних змін в світі, а також осмислення її ролі в соціально-економічному процесі на нинішньому етапі розвитку держави, коли під час війни проти російського агресора Україна отримала статус країни-кандидата на членство в Євросоюзі та розуміння необхідності прискореної її модернізації в контексті євроінтеграційних процесів, стають одним із пріоритетних завдань для всієї національної системи освіти

Solving the problems of domestic higher education that have arisen in recent decades under the influence of fundamental changes in the world, as well as understanding its role in the socio-economic process at the current stage of the state's development, when during the war against the Russian aggressor Ukraine received the status of a candidate country for membership in the European Union and understanding the need for its accelerated modernization in the context of European integration processes, are becoming one of the priority tasks for the entire national education system.