Взаємозв’язок рівня тривожності та мотивації досягнення у студентської молоді

Abstract

Практична значущість роботи полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності психологічних служб закладів вищої освіти, у процесі психологічного консультування студентської молоді, а також під час розробки психопрофілактичних і психокорекційних програм, спрямованих на зниження рівня тривожності, розвиток мотивації досягнення та підвищення психологічної стійкості студентів. The practical significance of the study lies in the possibility of using the obtained results in the activities of psychological services of higher education institutions, in the process of psychological counseling for student youth, as well as in the development of psychoprophylactic and psycho-corrective programs aimed at reducing anxiety levels, developing achievement motivation, and enhancing students’ psychological resilience.