Гуманітарна освіта як провідний чинник формування особистості глобалізованого світу
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Інформаційно-видавничий центр ПНПУ ім. К. Д. Ушинського
Abstract
У статті розкривається значення гуманітарної освіти як одного з пріоритетних чинників глобалізації. В якості основного освітянського завдання сьогодення відзначається формування особистості у дусі загальнолюдських цінностей, толерантності та здатності до діалогу, на основі принципів гуманізму.
В статье раскрывается значение гуманитарного образования как одного из приоритетных факторов глобализации. В качестве основной образовательной задачи сегодняшнего дня отмечается формирование личности в духе общечеловеческих ценностей, толерантности и способности к диалогу на основе принципов гуманизма.
The article demonstrates the importance of humanitarian education as one of the leading factors of globalization. The formation of personality in the spirit of universal values, tolerance and the ability to dialogue based on the principles of humanism is regarded as the main educational task today.
В статье раскрывается значение гуманитарного образования как одного из приоритетных факторов глобализации. В качестве основной образовательной задачи сегодняшнего дня отмечается формирование личности в духе общечеловеческих ценностей, толерантности и способности к диалогу на основе принципов гуманизма.
The article demonstrates the importance of humanitarian education as one of the leading factors of globalization. The formation of personality in the spirit of universal values, tolerance and the ability to dialogue based on the principles of humanism is regarded as the main educational task today.
Description
Keywords
Citation
Сандюк Л. О. Гуманітарна освіта як провідний чинник формування особистості глобалізованого світу / Л. О. Сандюк, О. В. Сулим // Матеріали Всеукраїнської інтернет-конф. молодих учених та студентів «Актуальні питання соціально-філософської думки» (Одеса, 14 жовтня, 2014 р.). – Одеса: Інформаційно-видавничий центр ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2014. – С. 16-18.