Особливості організації самостійної роботи студентів в умовах індивідуальної освітньої траєкторії навчання

Abstract

Модернізація освіти на тлі сучасних технологічних трансформацій, а також значних соціально-економічних та інформаційно-комунікаційних змін у суспільстві, зумовлює розроблення ефективних освітніх технологій, здатних забезпечувати не лише продуктивне опанування студентами теоретичних положень навчальних дисциплін, а й вироблення стійких умінь самостійно здобувати знання в процесі індивідуального творчого пошуку, самовдосконалюватися.

Modernization of education against the background of modern technological transformations, and also significant socio-economic and information-communication changes in society, leads to the development of effective educational technologies capable to provide not only productive mastering by students of theoretical provisions of academic disciplines, but also the development of sustainable skills independently to acquire knowledge in the process of individual creative search, self-improvement.

In modern conditions, the digitalization of the economy is a natural continuation of the international trend of digital technology. It is the banking sector that is at the heart of the digital transformation and traditional banks, which intend to be competitive in the digital future, are working hard to find new digital transformation technologies to become more dynamic, efficient and efficient in meeting customer needs.