Індивідуалізація навчання як напрям формування soft skills здобувачів економічної освіти

Abstract

Значення універсальних компетенцій працівника, чи, згідно західної термінології, Soft skills, на ринку праці останнім часом постійно зростає. Згідно досліджень компанії з міжнародного працевлаштування Wonderlic, майже 93 % опитаних роботодавців відзначили, що наявність Soft skills у кандидатів є важливим фактором при прийнятті рішення щодо їх найму на роботу [1]. Дослідження соцмережі LinkedIn засвідчили, що понад 57 % роботодавців soft skills цінуються навіть більше, ніж жорсткі професійні навички (Hard skills). Особливо цінуються ті працівники, які мають змогу легко і без опору адаптуватися до змін, швидко освоювати нові технології, бути креативними, слідкувати і помічати корисні тренди раніше від інших, а також пропонувати застосовувати їх у робочих процесах [2]. За результатами досліджень українського ринку праці, співвідношення важливості Soft skills до Hard skills склало 61% до 39% [3].

The value of the universal competencies of the employee, or, according to Western terminology, Soft skills, the labor market has been growing steadily recently. According to research by the company Wonderlic International Employment, almost 93% of employers surveyed said that the availability of soft skills in candidates is an important factor in deciding on them hiring [1]. LinkedIn surveys show that more than 57% employers value soft skills even more than hard professional skills (Hard skills). Especially valued are those employees who are able to easily and without resistance to adapt change, quickly learn new technologies, be creative, follow and notice useful trends earlier than others, and offer to apply them in work processes [2]. By the results of research on the Ukrainian labor market, the ratio of the importance of Soft skills to Hard skills accounted for 61% to 39% [3].