Феномен прокрастинації в юнацькому віці

Abstract

В тезах охарактеризовано феномен прокрастинації юнаків як складне інтегративне психологічне явище, обґрунтовано наукові підходи щодо визначення прокрастинації (поведінковий, психоаналітичний, психодинамічний, когнітивний, інтегративний); визначено причини та структурні компоненти прокрастинації молоді (емоційний, когнітивний, поведінковий). Розглянуто види прокрастинації в юнацькому віці та проаналізовано її наслідки. Окреслено шляхи превенції прокрастинації юнаків.The theses characterize the phenomenon of procrastination in young men as a complex integrative psychological phenomenon, substantiate scientific approaches to the definition of procrastination (behavioral, psychoanalytic, psychodynamic, cognitive, integrative); determine the causes and structural components of procrastination in young people (emotional, cognitive, behavioral). Consider the types of procrastination in adolescence and analyze its consequences. Outline ways to prevent procrastination in young people.