Система цінностей студентської молоді в умовах трансформації суспільства

Abstract

У роботі розглянуто психологічну природу цінностей та ціннісних орієнтацій особистості, їх структуру, ієрархію та динаміку, а також соціальнопсихологічні чинники, що визначають формування ціннісної сфери студентської молоді. Проаналізовано вплив війни та суспільних трансформацій на зміну життєвих пріоритетів, переосмислення смислів та зміщення акцентів від індивідуалістичних до гуманістичних і колективістських орієнтирів. У процесі емпіричного дослідження визначено провідні цінності студентської молоді, виявлено домінування цінностей миру, життя, родини, здоров’я, справедливості та віри у майбутнє, а також зниження значущості матеріального добробуту й престижу. Показано посилення ролі доброти, універсалізму, традицій та взаємопідтримки. Окремо охарактеризовано значення життєстійкості як внутрішнього ресурсу, що забезпечує збереження ціннісної стабільності й моральної орієнтації в умовах війни. Практичне значення роботи полягає у можливості використання отриманих результатів у діяльності психологічних служб закладів освіти, у програмах підтримки молоді, спрямованих на розвиток життєстійкості, морально-ціннісної стабільності та громадянської відповідальності в умовах суспільних змін і післявоєнного відновлення. The study examines the psychological nature of personal values and value orientations, their structure, hierarchy, and dynamics, as well as the sociopsychological factors shaping the value system of student youth. The research analyzes the impact of war and societal transformations on changes in life priorities, the rethinking of meanings, and the shift from individualistic to humanistic and collectivistic orientations. The empirical part of the study identifies the leading values of student youth, revealing the dominance of values such as peace, life, family, health, justice, and faith in the future, along with a decrease in the importance of material well-being and prestige. The findings demonstrate an increased significance of benevolence, universalism, tradition, and mutual support. Special attention is given to the role of psychological hardiness as an internal resource that helps maintain value stability and moral orientation during wartime.