Емпіричне дослідження толерантності до невизначеності майбутніх фахівців економічної сфери

Abstract

У статті висвітлено теоретичні аспекти толерантності до невизначеності як однієї з ключових особистісних характеристик, що визначає здатність людини ефективно діяти в умовах мінливого соціального та професійного середовища. Проаналізовано ключові підходи до розуміння феномену толерантності до невизначеності, який має складну інтегративну структуру, що поєднує когнітивний, емоційно-регулятивний та поведінковий компоненти. Узагальнено наукові підходи зарубіжних науковців, які заклали основи сучасного розуміння цього феномену та розробили психодіагностичні інструменти для його вимірювання. У роботі використано комплекс психодіагностичних методик: шкалу толерантності до невизначеності (С. Баднер); шкалу толерантності до невизначеності – MSTAT-II (Д. Маклейн); шкалу професійної самоефективності OSS-6 (Б. Шінс, Г. Коллані). Емпіричне дослідження проводилось серед двох груп здобувачів вищої освіти економічного профілю. Отримані результати виявили, що у майбутніх підприємців переважають високий та середній рівні толерантності до невизначеності, свідченням чого є їхня гнучкість мислення, адаптивність і готовність діяти в ситуаціях ризику. Натомість у майбутніх бухгалтерів і податківців зафіксовано переважно низький рівень цієї характеристики, що може бути зумовлено специфікою майбутньої професійної діяльності, орієнтованої на точність, структурованість і мінімізацію ризику. Отримані дані підтверджують, що толерантність до невизначеності є важливим психологічним ресурсом професійної життєздатності майбутніх фахівців економічної сфери, адже забезпечує можливість приймати рішення в умовах обмеженості інформації, підтримувати емоційну рівновагу та адаптуватися до змін. Висновки підкреслюють необхідність доцільного цілеспрямованого розвитку цієї якості в освітньому процесі, що має стати одним із ключових завдань професійної підготовки майбутніх економістів. The article highlights the theoretical aspects of tolerance for uncertainty as one of the key personality characteristics that determines a person's ability to act effectively in a changing social and professional environment. The key approaches to understanding the phenomenon of tolerance for uncertainty, which has a complex integrative structure that combines cognitive, emotional-regulatory and behavioral components, are analyzed. The scientific approaches of foreign scientists who laid the foundations of the modern understanding of this phenomenon and developed psychodiagnostic tools for its measurement are summarized. The work uses a complex of psychodiagnostic methods: the tolerance for uncertainty scale (S. Badner); the tolerance for uncertainty scale - MSTAT-II (D. McLane); the OSS-6 professional self-efficacy scale (B. Shins, G. Collani). The empirical study was conducted among two groups of higher education students in the economic field. The results obtained revealed that future entrepreneurs are dominated by high and medium levels of tolerance for uncertainty, as evidenced by their flexibility of thinking, adaptability and readiness to act in risky situations. In contrast, future accountants and tax specialists recorded a predominantly low level of this characteristic, which may be due to the specifics of their future professional activities, focused on accuracy, structure and risk minimization. The obtained data confirm that tolerance for uncertainty is an important psychological resource for the professional viability of future specialists in the economic sphere, as it provides the opportunity to make decisions in conditions of limited information, maintain emotional balance and adapt to changes. The conclusions emphasize the need for appropriate targeted development of this quality in the educational process, which should become one of the key tasks of professional training of future economists.