Особливості особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів

Abstract

Кваліфікаційну роботу присвячено проблемі особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів. Досліджено особливості особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів. Проаналізовано стан вивчення проблематики психологічної зрілості в зарубіжних та українських психологічних дослідженнях, розкрито сутність і зміст поняття «зрілість» та «зріла особистість», визначено основні види зрілості (дефінітивна, акмеологічна зрілість, особистісна, соціальна, професійна), описано види психологічної зрілості (інтелектуальна, емоційна, духовна, естетична, моральна, громадянська), з’ясовано ознаки психологічної зрілості, розглянуто ознаки та прояви зрілої особистості, встановлено атрибути зрілості людини. Описано основні аспекти зрілості особистості в юнацькому віці, проаналізовано особливості формування зрілості юнаків. Здійснено аналіз формування та обґрунтовано процес розвитку особистісної зрілості майбутніх психологів, охарактеризовано складові професійної зрілості. Визначено особистісно-професійну зрілість майбутніх психологів як складне інтегративне утворення, що є індивідуально-особистісним ресурсом професійного становлення та представляє діалектичну взаємодію особистісної та соціально-професійної зрілості, обумовлює володіння специфічними професійними компетенціями і забезпечує здатність до нагромадження й аналізу власного професійного досвіду, спрямованість до постійного саморозвитку. Встановлено компоненти особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів: особистісний, професійний (соціально-професійна зрілість, соціально-професійна компетентність). Окреслено засоби розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів. Подано програму експериментального дослідження особливостей особистісно-професійної зрілості майбутніх психологів та програму розвитку та формування особистісно-професійної зрілості, реалізовано та експериментально перевірено їх ефективність. Вірогідність результатів формувального етапу експерименту підтверджено статистичними методами.